Vegyünk egy kislányt, aki autószerelő szeretett volna lenni, de az anyukája inkább egy nőiesebb pálya felé irányította, és milyen jól tette! Várszegi Krisztina így lett kozmetikus, majd oktató, manapság pedig kutatásokat is végez egyebek mellett abban a témakörben is, hogy nehezebb-e a kozmetikai anyagismeretet megtanulni a többi tantárgyhoz képest. És kiderült, hogy igen – de ezt persze sokan a saját bőrükön is tapasztalták. Krisztina azt is elárulta, hogy ő hogyan könnyíti meg a megértést.
Szerző: BF
Kozmetikusként végeztél, dolgoztál és közben jött az oktatás?
Várszegi Krisztina: Igen. 2000-ben végeztem kozmetikusként, majd szüleim segítségével megnyitottam első, 11 négyzetméteres kis kozmetikai üzletemet. 2005-ben megszereztem a kozmetikus szakoktatói képesítésemet, és 2009-től felnőttképzésben oktatok.
Ma is dolgozol aktívan kozmetikusként?
Várszegi Krisztina: Ma már ritkán dolgozom kozmetikusként, nagyjából havi 1-2 napot, azt is inkább tavasztól őszig, és csak olyan vendégeket vállalok, akiket kúrában lehet és kell kezelni. Például a nagyon aknés, heges bőr illetve „túlrutinozott” igénybevett bőrök.
Miért emellett a szakma mellett döntöttél?
Várszegi Krisztina: Autószerelő akartam lenni, de Anyukám azt mondta, hogy „lány vagy, ezért egy nőies szakma kell neked”! Majd olyan jó gyakorlati szaktanárom volt, hogy megszerettem a kozmetikus szakmát.
Egészen pontosan mit és hol oktatsz?
Várszegi Krisztina: A Janssen Kozmetikus Oktatóközpontban heti két napot két csoportnak oktatok gyakorlatot, és a Közép-európai Szakgimnázium és Technikumban – másnéven Pannon Kincstár – elméleti szaktantárgyakat: kémiai gyakorlat, anyagismeret, elektrokozmetika. Az Óbudai Egyetemen is tartok órákat szakoktatóknak ágazati és gyakorlati képzéssel kapcsolatban.
Hogy látod a helyzetet, megfelelő itthon a szakember képzés?
Várszegi Krisztina: Véleményem szerint nem megfelelő. Bár a magyar kozmetikus képzés régi hírnevet szerzett magának, mégis folyamatosan romlik a nemzetközi piacon. Meg kell jegyezni, hogy más szakmákkal egyenrangúan. A tananyag elavult, minimális részében vannak újkeletű reformok, melyek az OKJ utódjaként vetették meg a lábukat a kozmetikus szakképzésben. Ahogy minden változik, úgy igényli, szinte követeli a jelen a tananyagfejlesztést, a gyakorlati képzők egységes oktatási rendjét, a kompetenciahatárok pontos és valid kijelölését, egységes és részletes kozmetikus oktatási rendszer kialakítását.
Melyik az a tárgy, amivel a legtöbben csak nehezen birkóznak meg és miért?
Várszegi Krisztina: Szerintem ez a kozmetikus alkalmazott kémia, és az ebből következő anyagismeret tantárgyak. Egyébként ezzel kezdődött az egyetemi kutatómunkám is: nehezebben tanulható-e a kozmetikai anyagismeret, mint más tantárgy és nehezebben is oktatható?! Mindkét hipotézisem bebizonyosodott! Nehéz érthetően tanítani ezeket, mivel a tananyag elavult. Én inkább biokémiát tanítok és rengeteg illusztrációt, videót, saját tudásanyagot illetve gamifikált oktatási módszereket alkalmazok a jobb megértés érdekében. Összekapcsolom jobban más tantárgyakkal és a személyes tanulási nehézségeimet illetve tapasztalataimat is megosztom a tanulókkal, hogy másképpen rögzüljön a megjegyzendő anyagrész.
Oktatsz, tanulsz… hogy marad szabadidőd? Mi az, amit szívesen csinálsz a szabadidődben?
Várszegi Krisztina: Sokszor harcoltam, harcolok a kiégéssel. Nekem a tanulás, a szakmai kutatások hozták meg a balance-ot. Általában éjszaka „dolgozom”, sajnos nagy hátrányom, hogy túlvállalom magam. Ennek megoldásán még dolgozom. Ha van szabadidőm, azt a családommal, a három gyermekemmel és a férjemmel töltöm, illetve szeretek főzni, asztaliteniszezni, úszni és utazgatni is.
